|
|
谁把“海归”当成了“垃圾” |
[我来说两句] |
|
|
| “出国镀层金，回国拿高薪”似乎已经过时了，今天的“海归”已经褪去了往日的光环，开始承受怀疑，面对“贬值”…… |
| 理想与现实的差距：镀金归来拿低薪 |
曾在著名咨询公司工作的吴小姐三年前去英国留学，在花费60万留学两年回国后，吴小姐却傻眼了：“海归一大把，工作越来越不好找了。”她通过各种渠道不断找工作，但几个公司给她的薪水还不如她出国前。“我真有点后悔当时出国的选择。”>>>
近期一项对1500多“海归”样本统计的结果显示，35％以上“海归”存在就业问题，40％“海归”感觉自己的职业方向出错。>>> |
|
|
中国“海归”质量：越来越“水” |
[我来说两句] |
|
|
| “海归”变成“海待”、“海藻”，可以说是在情理之中。不必说如今的就业形势多么严峻，或者“海归”的数量怎么猛增，“海归”的整体质量蜕变让人感叹：今日“新方鸿渐”何其多！ |
| 1847-1949：百年留学的救国之梦 |
“中国留学生之父”容闳，成为中国近代化的先驱和开拓者，中国改良主义的创始人，给古老的帝国捎回一股清新的海风。>>>
从134年前第一批“留美幼童”开始，到1949年以前，中国留学生一直带着强烈的民族自救意识。这种意识随着民族危机的加深，有时甚至显得非常悲壮。到1949年以后，寻找救国真理的历史宣告完结，留学生再也不负担这个使命。>>> |
| 20世纪80年代：“洋插队”的一代 |
1978年，邓小平恢复了向世界各国派遣留学生。有人担心留学生滞留不归，邓小平回答，即使有一半不回来，也要派。>>>
经过文革，20世纪80年代的青年曾经焕发出追赶世界潮流的热情，这一批留学生，仍然不乏理想和道义的色彩。他们心里交织着“洋插队”的美国梦与“再过二十年，我们来相会”的中国情。而今，这一代留学归国学生已经成为中国社会的精英。>>> |
| 20世纪90年代：新兴的“中产阶层” |
上世纪90年代，中国掀起新的留学热潮。一些国内名校的高材生纷纷出国深造，他们怀揣着无数的幻想和希冀求学异国，为的是开阔自己的见识，接受国外文化和文明。>>>
随着中国加入WTO，1997-2000年，大批留学生归国，“海归”由此得名。“海归”代表着高学历，洋背景，受到各大企事业单位追捧，成为迅速崛起的“中产阶层”。>>> |
| 千禧年前后：出国产业化产生“留学垃圾” |
2000年前后，留学生数量越来越多，年龄越来越小。留学成为产业。留学不用“考”出去，而是父母花钱“送”出去。而且很多都因孩子在国内“不省心”或考学无望。>>>
在许多国家，吸引留学生已成为一种产业，入学条件宽松，造成“海归”良莠不齐。自立自强的留学生虽不在少数，但有些小“海归”缺少真才实学，没有实际工作经验，给“海归”的价值大打折扣。>>> |
|
|
反思：中国人是否走入了留学误区 |
[我来说两句] |
|
|
| 理想中的留学回国，好像地面的水，化气升上天空，又变雨回到地面，一世的人都望着、说着。现在万里回乡，祖国的人海里，泡个大肥皂泡，未破时五光十色，经不起人一搠就不知去向。——摘自《围城》 |
| 徐小平：中国人缺乏职业意识 |
| 徐小平：海待产生的根本原因在于留学规划不清楚。这个问题相当严重，而且类似的问题还出现在本地的本科等阶段。这些问题说明中国人缺乏职业意识、缺乏学习目的。我们的教育应该培养什么？应该培养幸福的个人，能够幸福谋生的人。但是现在不讲这个。>>> |
| 为争“面子”出国值不值得 |
| 问起为什么送孩子出国，家长回答不外乎“国外的教育先进”、“留学是趋势，我们不能落后”、“有一个洋文凭不错”、“至少能学好外语”以及“功课轻松些，进大学容易”等。不少家长把留学当成了“华丽的外衣”，觉得这样才体面、有身份。家长千辛万苦供孩子“镀金”，“镀”回来的究竟是什么却很难说。>>> |
| 想出国，不能不考虑成本收益 |
| 留学，在某种程度上就类似一种风险投资，这种教育可以用金钱购买，但是却无法用金钱买到教育的回报。是在工作中慢慢熬至出头划算呢？还是放弃固定的收入，另外再花上几十万元的学费出去镀金值得呢？成本和收益是不可回避的问题。>>> |
|
|
|
|
|
